Tehlikeli
Davranış Eğilimleri
Hazardous attitudes[1]
TUTUM, TAVIR
“Tecrübe içinde
oluşmuş, içinde bulunduğunuz durumlara yanıt oluşturan bir zihinsel uyanıklık
durumu” (Robbins 1993).
Tutumlar,
tavırlar farkında olmadan sahip olduğumuz ‘otomatik davranışlara’ yol açar. Onlar
bir ilişki çerçevesinden, değerlerimizden ve ölçütlerimizden yola çıkar. Tutum,
ilişkilendirme çerçevemizle içerileştirdiğimiz bilgiyi algılamamızı ve onu
değerlendirmemizi etkiler. Bu durum davranışımızı etkiler.
Tavırlar
davranışlarda belirir.
Büyük sistem
hatalarının önemli bir kısmı insan-kullanıcı hatalarından kaynaklanır.
Ülkemizde de
insanların farklı durumlarda nasıl davrandıklarını anlamak için insan hataları
üzerine daha fazla araştırmalar yapılması gerekir.
FAA tarafından
yapılan araştırmalarda çok kullanıcılı büyük uçakların kullanımında görülen
tehlikeli tavırlar ve davranış eğilimleri belirlenmiştir.
Maço, otorite
düşmanlığı, tepkisellik, teslimiyet ve erişilmezlik-incinmezlik (FAA, 2009) . Diğer
pilot davranışları işletimsel tuzaklar veya davranış eğilimleridir.
Lester ve Bombacı(1984) tehlikeli
tavırlar gösteren genel havacılık pilotlarının 43% İncinmezlik, 20% tepkisellik
ve 14% maço tutumları içinde olduklarını bulmuştur.
[1] Velázquez, Jonathan, "Behavioral Traps in Flight Crew-Related 14 CFR Part 121 Airline Accidents" (2016). Dissertations Theses. 193. https://commons.erau.edu/edt/193
Embry-Riddle Aeronautical
University, Scholarly Commons Citation
Ali Rıza Saral
https://largesystems-atc.blogspot.com/2020/11/tehlikeli-davrans-egilimleri.html
Yanlış Atıf - Yanılsama
Misattribution
Limbik sistemin
aktivasyonu sıklıkla, nedene ilişkin yanlış atıflara yol açarak, belirsiz veya
keyfi çağrışımlara yol açabilir. Genel olarak, araştırmalar göstermiştir ki, ne
zaman güçlü bir duygu deneyimlesek, beynimizin, çevrede bulunan göze çarpan
uyarıcılarla bu duygusal durumu ilişkilendirme eğilimi vardır. Olasılık
yelpazesi oldukça geniş bir alana yayılmıştır.
Ne zaman
gözlemden bir çıkarım yaparsak, iki tür hata yapabiliriz. Bir hata, X'in Y'ye neden olduğu sonucuna varmamızdır (aslında X, Y'nin nedeni değildir). Metodologlar buna Tip I hata veya yanlış pozitif hata
diyorlar. Alternatif olarak, yanlış bir şekilde X'in
Y'nin nedeni olmadığı sonucuna varabiliriz (aslında
X, gerçekten de Y'nin nedenidir). Bu bir Tip II hata veya yanlış negatif
hatadır.
Aslında, bazı
yararlı dersler öğrenmeye çalışmak için doğa birçok sonuca atlıyor. Doğa, çok
geniş bir neden yelpazesi oluşturarak öğrenme sorununu çözer.
Güçlü duygusal
deneyimleri tüm belirgin(salient)
algısal ipuçlarıyla ilişkilendirme eğilimindeyiz (günün saati, yüz özellikleri, konuşma tarzı, konum, renkler, vb.).
Deneyim oldukça ağırlıklı olduğu için, (gerçek
bir ipucu yakalama şansı daha yüksek olan) dar dersler çıkarmaktan (ilgili bir ipucu yakalayamama olasılığı
yüksek olan) aşırı geniş sonuçlar çıkarmak daha iyidir. Başka bir deyişle,
yanlış çıkarım, tümevarım probleminin tahmin edilebilir bir sonucudur. Yararlı
bir ders aldığımızdan emin olmaya çalışırken, zihnimiz her türlü yanlış dersi
öğrenmeye de tahammül eder. Yanlış atıf, az miktarda bilgiden sonuç çıkarmaya
çalışmak için ödediğimiz bedeldir.
Yanlış atıf,
duygusallığın değişmez arkadaşıdır.
Duygular ne zaman
harekete geçse, yanlış atıf çok uzakta değildir. Tahmin yanıtı ile ilgili
durumun bu olduğunu iddia ediyorum. Bir dinleyici bir uyaranı doğru bir şekilde
tahmin ettiğinde, yanlış atıf, olumlu duyguyu herhangi bir uygun seyirciye
sabitlemeye hazırdır. Benzer şekilde, bir dinleyici bir uyarıcıyı tahmin
etmekte başarısız olduğunda, yanlış yükleme suçu yaymaya hazırdır.
Ali Rıza Saral
https://largesystems-atc.blogspot.com/2022/07/misattribution-yanls-atf-yanlsama.html
Kendini Bil
6’ncı
yüzyılda yaşayan ve halkın kendini tanrılaştırdığı Yedi Bilge arasında yer alan
Spartalı Khilon tarafından ilk kez Delfi’deki Apollon Tapınağı’na yazılmıştır şu
sözler: “Kendini Bil.”
Platon ise
Khilon’un kullandığı bu sözü şöyle şekillendirir:
“Sadece bir insan olduğunu bil.”
Oysa
Sokrates: “Bildiğim tek bir şey var, o da hiçbir şey bilmediğimdir” diyen
biridir.
Aristoteles’in
deyişiyle, insanın bir işi vardır. Onun işi sadece yaşamak değil, kendine özgü
bir yaşam, yani akılla bağlantılı bir eylem yaşamı. Akılla, iyi ve güzel bir
biçimde yapılan eylemlerden, yani ruhun erdeme uygun etkinliğinden gelen bir
yaşam sürmektir. Böylece insan, kendine özgü bir canlı olmanın ötesine geçerek
insan olmak zorundadır.
İnsanı
erdemli kılan bilgelik, ölçülülük ve yürekliliktir.
Aylin İçsel - 19 Ekim 2015
https://indigodergisi.com/2015/10/insan-olmanin-sirri-kendini-bilmek/
“Birlikten kuvvet doğar.” atasözü,
ekip çalışmasının özüdür. İyi bir takımın en önemli gücü iletişimdir.
Ekip çalışmasında tüm üyeler fikirlerini açık bir şekilde ifade
edebilmelidirler. Bu sözlü olduğu kadar sözsüz de anlatılabilir. İyi bir ekip
çalışması, doğru atmosferde ortaya çıkar. İyi bir ekip; çalışacağı ortamı
geliştirir, düzenler ve kendine göre şekillendirir. Bu sayede ekip ferah,
huzurlu ve rahat bir şekilde çalışma ortamı yaratır. Böyle bir ortamın
yaratılabilmesi ise ortak kültür, tavır ve anlayış ile gerçekleşir.
Eşitlik ve güven için kişilerin görev tanımları tam anlamıyla yapılmalıdır. Tüm
ekip olarak ortak hedefler iyi belirlenmeli, doğru görev dağılımı yapılmalıdır.
Yardım almaktan çekinilmemeli aynı zamanda (initiative) öncelikli davranmaya
da yatkın bir kişiliğe sahip olunmalıdır. Takdir
ve saygı, başarı için başlı başına bir itki kaynağıdır. İyi bir ekip
çalışmasının önemli özelliklerinden bir tanesi de güçlü bir ekip lideridir. Bu
nedenle ekibi yönetecek kişi tüm vasıflara sahip olsa da saygı sahibi olmadan
işi yürütemez.
Tavır ve
yanılsama insana özgü bir durumdur. Hepimiz yanılır, yanlış yer ve zamanda
tavır koyar ve sorunları daha da karmaşık hale getirebiliriz.
Bu nedenle
Sayın Ali Rıza SARAL’ın çalışmalarına sayfamda yer
vermekteyim.
İnsani
hata, insani düşünce, insani tavır ve insani algı üzerine yapılmış araştırmalar
üzerine yazdıkları ve paylaştıkları deneyimler bizlere çok yararlı bilgiler
vermekte.
Umarım yazdıkları,
araştırmaları ve çevirileri, bizim bu hassas çalışma alanlarımızda yapıp
uyguladıklarımız için birer yol gösterici ve açıklayıcı veri olur.
220801